干货：记叙文布局谋篇写作指导
洱海流云
字大径尺。字少，只能体兼隶篆。那天喝了一点酒，字写得飞扬霸悍，亦是快事。
我画画，没有真正的师承。我父亲是个画家，画写意花卉，我小时爱看他画画，看他怎样布局（用指甲或笔杆的一头划几道印子），画花头，定枝梗，布叶，勾筋，收拾，题款，盖印。这样，我对用墨、用水、用色，略有领会。我从小学到初中，都“以画名”。
我也是画花卉的。我很喜欢徐青藤、陈白阳，喜欢李复堂，但受他们的影响不大。我的画不中不西，不今不古，真正是“写意”，带有很大的随意性。曾画了一幅紫藤，满纸淋漓，水汽很足，几乎不辨花形。这幅画现在挂在我的家里。我的一个同乡来，问：“这画画的是什么？”我说是：“骤雨初晴。”他端详了一会儿，说：“哎，经你一说，是有点那个意思！”他还能看出彩墨之间的一些小块空白，是阳光。
画中国画还有一种乐趣，是可以在画上题诗，可寄一时意兴，抒感慨，也可以发一点牢骚。曾用干笔焦墨在浙江皮纸上画冬日菊花，题诗代简，寄给一个老朋友，诗是：
新沏清茶饭后烟，自搔短发负晴喧。
枝头残菊开还好，留得秋光过小年。
我的画，遣兴而已，只能自己玩玩，送人是不够格的。最近请人刻一闲章：“只可自怡悦”，用以押角，是实在话。
体力充沛，材料凑手，做几个菜，是很有意思的。做菜，必须自己去买菜。到一个新地方，我不爱逛百货商场，却爱逛菜市，菜市更有生活气息一些。买菜的过程，也是构思的过程。想炒一盘雪里蕻冬笋，菜市场冬笋卖完了，却有新到的荷兰豌豆，只好临时“改戏”。做菜，也是一种轻量的运动。洗菜，切菜，炒菜，都得站着（没有人坐着炒菜的），这样对成天伏案的人，可以改换一下身体的姿势，是有好处的。
做菜待客，须看对象。台湾女作家陈怡真（我在美国认识她），到北京来，指名要我给她做一回饭。我给她做了几个菜。一个是干烧小萝卜。我知道台湾没有“杨花萝卜”（只有白萝卜）。那几天正是北京小萝卜长得最足最嫩的时候。这个菜连我自己吃了都很惊诧：味道鲜甜如此！我还给她炒了一盘云南的干巴菌。台湾咋会有干巴菌呢？她吃了，还剩下一点，用一个塑料袋包起，说带到宾馆去吃。如果我给云南人炒一盘干巴菌，给扬州人煮一碗干丝，那就成了鲁迅请曹靖华吃柿霜糖了。
做菜要实践，要多吃、多问、多看（看菜谱）、多做。一个菜点得试烧几回，才能掌握咸淡火候。冰糖肘子、乳腐肉，何时火巴（pā）软入味，只有神而明之，但是更重要的是要富于想象。想得到，才能做得出。有一道菜，敢称是我的发明：塞肉回锅油条。油条切段，寸半许长，肉馅剁至成泥，入细葱花、少量榨菜或酱瓜末拌匀，塞入油条段中，入半开油锅重炸。嚼之酥碎，真可声动十里人。
【点评】
在布局谋篇上，这篇文章独具匠心地采用了“并列式”的结构。全文以一个“乐”为主题，紧紧环绕着这个主题展开。作者首先高屋建瓴地总述了“我”的业余爱好有三个，分别为写字、画画和做菜。这三个爱好各具特色，相辅相成，共同构成了文章的主线。文章看似在讲述写字、画画和做菜这三个方面的乐趣，实际上，作者在这三个方面的阐述中，巧妙地融入了对人生的独特见解和深刻感悟。通过对这三个爱好的描绘，传达了一种积极向上、丰富多彩的人生态度。文章内容饱满，结构明晰，富有理趣。
【方法提炼】
一、整体规划，布局谋篇
写作前做好整体规划，文章才能结构完整、逻辑严密、意脉相连。同时，不同的文章也应该有不同的布局方式，布局谋篇还应该做到灵活多变。如：
（一）并列式
围绕文章中心选择几个有代表性的画面，通过几个画面连缀，突出文章中心，构成完整的文章结构。以朱自清的《春》为例：整体上分为三个部分：盼春、绘春和颂春。在绘春这一部分，又细分为春草萌发图、春花争艳图、春风和畅图、春雨润物图和活力迎春图。五幅画面并列，使“春”体现在具体的描写之中，从而突出了文章的主题。
（二）纵深式
用线索把彼此联系的材料按照一定的顺序组织起来，形成一个有机整体。故事情节逐层递进，有明显的先后顺序。如莫顿·亨利的《走一步，再走一步》，文章按照时间顺序，讲述了自己从冒险到遇险，再到脱险的全过程。这个过程，也是“我”从胆怯、恐惧到克服心理障碍，收获自信，甚至有了一种成就感的心路历程。结尾深化一笔，抒情议论，深化文章主题。
（三）回转式
欲赞其美，先写其不美，以退为进，先表达对所描写的人、事或物的不满，再在事件发展过程中转变看法。以鲁迅的《阿长与<山海经>》为例，作者对阿长的情感是不断发生变化的：阿长的粗俗、率性使“我”不大佩服，阿长的礼节规矩使“我”不耐烦，而当阿长给“我”讲长毛的故事，又使“我”对阿长产生了空前的敬意，当“我”知道了她踩死了“我”的隐鼠，“我”对她无比憎恶；但当她买来了“我”喜欢的《山海经》，“我”又对她产生了新的敬意，阿长去世后，“我”深深地怀念她。这样前后对照、欲扬先抑，不但使文章波澜起伏，人物形象更加丰满，也更能突出主题。
二、学列提纲，明晰思路
文章的结构，是作者对文章思考认识的总和，也是下笔前最后的筹划。列提纲有助于思路的条理化，使之更明晰、更臻于完善。列提纲时，要先明确文章的中心，可以用一句简洁的话语写出来；其次要根据中心选择恰当的材料；还要合理安排写作顺序。
列提纲时，要尽可能将文章的每一个要点确定下来，这样才能做到写作时思路清晰，一气呵成。
【学生例文一】
从零开始
上海市卢湾中学 须诗凡
魔方，一个神奇的正方体，旋转几何，奇妙无穷。
我最爱听到的，就是那“咔，咔，咔”声，随着指尖的律动，魔方公式在心中演绎，魔方在手中翻飞，中心块归位，六面完成，25秒！我又赢得了同学们的掌声！
不知不觉我自学魔方已经快大半年了，从一个啥都不会的入门小白开始，看魔方书，刷课程视频，学习之余就会把魔方拿出来练一练，记录每天的手速进步，看着本子上的秒数越来越小，我知道自己也在飞快地进步。
去年年底，ICA国际魔方考级终于举办了，我当然不会放过机会去看看自己的实力咯。我依次考完了自己的项目，便留下来看其他选手的表演。有一个比我个头矮，年龄也更小些的男孩，竟然考出了12秒的成绩！我一下子震惊了，原来山外有山，人外有人，自己的成绩与高手还是有距离的。
那晚回到家，我辗转反侧，为什么他可以玩出那么极致的手速？我也能做到吗？可是，不管我如何反复练习，成绩还是在20秒上下徘徊，无法更快，感觉自己进入了一个瓶颈期，我真的好沮丧。
就在这个时候，我看到了最强大脑节目里的选手玩魔方的视频，开始关注起他们的故事，才知道竞速玩家有更高阶的策略和公式！只是，和我之前学的完全不同，一切，都得从零开始！
这套方法叫CFOP，一共有119个公式，世界上最顶尖的高手都在使用这套方法或改进方法。不仅要从头开始背公式，还需要学会用手指记忆，用肌肉的连贯动作去记忆，而不是用眼睛凭借中间形态去记忆，让每一步都变成一种条件反射的动作，从而让手速更快。
一开始学习这套方法时，我发现自己的手速不但没有变快，反而变慢了，竟然慢到了40秒，天呐！我从零开始的决定对吗？为了有更多机会练魔方，我已经牺牲了很多课余时间，竟然还越练越慢！我这样的决定真的对吗？
妈妈一直很支持我的兴趣爱好，她抚摸着我泄气的脸，对我说：“既然决定了从零开始学习，我们就要接受暂时的结果啊，毕竟你的手和脑袋对新的公式和方法还没有熟练呢，再说，喜欢就应该享受它的过程，不是吗？”
妈妈说得对，既然喜欢魔方本身，为什么那么在意结果！就这样，我继续每天坚持练习，每次练到深处，仿佛外面世界已经不存在了，只有我和我的魔方在一起。就这样忘我地练了一个月，我的成绩开始靠近20秒，继续再练了两个月，我的最好成绩达到了14秒，基本稳定在16秒左右。
从零开始，是一个勇敢的决定，有时候只有从零开始了，才能打破自己的局限，激发出更大的能力，同时享受这个过程，相信回报给我们的，也是理想的结果！
……本文未完，详见《中文自修》2024年2月刊。
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